Literacy development of students in urban schools. Research and policy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Flood, James (Hrsg.); Anders, Patricia L. (Hrsg.)
Titel	Literacy development of students in urban schools. Research and policy.
Quelle	Newark, Del.: International Reading Association (2005), XIV, 473 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-87207-543-5
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schreib- und Lesefähigkeit; Stadtkind
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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